- 黄友义;于运全;董洪川;吴耀武;
<正>开启翻译专业的新赛道国际大变局和中国式现代化建设给翻译专业提出了一个历史性的刚需:中国需要强大的对外翻译能力,帮助实现中国国际传播乃至世界大国建设“最后一公里”的畅通无阻。在这一背景下,翻译专业,在继续把外文翻译成中文的传统基础上,面临三条新赛道。
2025年03期 v.46;No.233 1-5页 [查看摘要][在线阅读][下载 1207K] - 胡开宝;李晓倩;
中国特色大国外交话语的对外传播成功与否决定了国际社会能否正确理解中国的外交理念与举措等。本文将梳理中国特色大国外交话语对外传播的内涵及其现状,并基于此探讨中国特色大国外交话语对外传播的原则。我们认为,中国特色大国外交话语的对外传播应当遵循真实原则、受众原则、理性原则、共情原则和系统性原则,在真实反映中国特色大国外交思想及其举措的基础上,因地而异,因人而异,强调传播内容的客观性和逻辑性以及情绪表现的节制,从人类共同价值观和最基本的情感出发,多主体、多形式、多方式地进行传播。
2025年03期 v.46;No.233 6-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 1268K] - 唐青叶;张稳;
从情感维度开展对外话语体系建设可以提升中国故事国际传播效能。基于符号媒介、结构形式、语义内容、实践语境和意识形态五层次,可以建构既能体现中华主情文化传统,又能引发国际受众共情的情感话语体系。在具体实践中,聚焦情感共通性,通过理性、情感与技术的“三重赋能”,为世界创造更多化解冲突、推动人类命运共同体建设的文化资源,从而提升对外话语的影响力和人类命运共同体的情感价值和认同。
2025年03期 v.46;No.233 13-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 1285K]
- 鲍贵;
在名词短语使用方面,前期研究缺乏对英语学习者和母语者之间的比较。本研究利用148名英语学习者和母语者口语文本,考察名词短语类别(前置、后置、混合和从句修饰语)与英语水平(低、高和母语者)对名词短语使用频率的影响。研究发现,三个英语水平组使用包括前置修饰语的名词短语频率高于其他类别名词短语的频率,而包括后置修饰语的名词短语频率最低。三个组在包括前置修饰语的名词短语频率方面没有差异,而在包括后置修饰语的名词短语频率方面,母语者高于低水平组。低、高英语水平组在使用包括混合与从句修饰语的名词短语频率方面都逊色于母语者。这些发现为在口语教学中提高学习者名词短语产出能力提供有价值的参考。
2025年03期 v.46;No.233 19-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 1319K] - 张杨;石琳;何莲珍;
本研究结合眼动追踪技术和刺激回忆访谈探究30位不同水平的英语学习者在进行读后续写时的认知加工过程,通过分析考生的协同情况与其写作表现之间的关系,探讨读后续写任务的构念。研究结果显示:得分与协同指标呈显著正相关,达到中等效应量。考生眼动轨迹与刺激回忆访谈内容进一步表明:1)考生在进行读后续写时会主动与源文本进行策略性协同,不同分数段考生所采用的协同策略存在差异;2)考生对于不同文本区域的关注程度存在差异,并且该差异与最终得分相关。本研究验证了协同是读后续写任务的核心构念之一,帮助了解考生在完成读后续写时的认知加工过程及协同发生机制,为读后续写的效度验证和评分标准研制提供了实证证据。
2025年03期 v.46;No.233 26-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 1517K] - 朱武汉;
本研究旨在拓展人际语用学在网络文学领域的应用,以网络畅销历史小说《明朝那些事儿》(第一部)为例,进行语料客观分析和理论推断,从而发现:在虚拟的网络交际背景下,作者利用元语用话语和互文策略等语言资源构建了“网生代历史叙事者”主要身份,以实施相应的人际管理功能,包括塑造积极的素质面子如“可触及专家”和“亲和性权威”等,有效地关注网络时代读者的阅读需求,最终达成作者自我宣传和知识营销的目的。本研究为语用文体学、叙事学和传播学研究提供一些启示,也为今后的网络文学研究提供启发。
2025年03期 v.46;No.233 34-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 1394K] - 马俊杰;张敏;
本文建构了基于认知识解的话语—历史分析路径,以华为15年(2008—2022)可持续发展报告为历时语料,系统分析了企业社会责任(CSR)身份的话语建构机制。分析发现,1)华为通过五个战略性话语主题——人权保障、环境守护、技术赋能、合规运营及国家认同,构建起多维CSR话语体系;2)华为CSR身份涵盖基础责任践行者(员工关怀、社区共建、遵纪守法)、核心能力承载者(技术创新、网络安全)及战略延伸担当者(绿色响应、秩序维护);3)华为借助选择识解构建指称策略,增强员工归属感;采用突显识解构建述谓策略和论辩策略,彰显企业在技术创新、合规运营等领域的施事效能;此外,华为不仅从被转述者和转述者视角出发识解事件,还着眼于环境视角构建视角化策略,体现企业保护环境的决心;同时,华为采用想象力识解构建强弱化策略,突显企业对未来的掌控力;4)社会需求的迫使、突发事件的影响和文化因素的作用是华为构建多重CSR身份的主要影响因素。希冀本研究能助推话语分析研究在认知科学视域下的系统化与纵深化发展。
2025年03期 v.46;No.233 42-48+77页 [查看摘要][在线阅读][下载 1377K]
- 唐燕玲;蒋君兰;许晶;
本研究以CLEC中两个子语料库ST3和ST4为观察语料库,NESSIEv2为参照语料库,考察了中国非英语专业大学生违实条件句的使用情况。研究发现:1)中国非英语专业大学生较英语母语者更少使用违实条件句,尤其是客观类违实条件句;2)中国非英语专业大学生使用违实条件句的语序,在整体上呈现与英语母语者相似的特征,但从句前置和从句后置的比例存在显著差异;3)中国非英语专业大学生使用英语违实条件句时,动词偏误现象最为突出,主要体现在情态、时态和语气等方面。本研究运用认知对比分析的方法,结合概念迁移理论对研究结果进行阐述,有利于中国英语学习者从概念层理解英汉语言的差异,有助于克服母语负迁移的影响,对英语违实条件句的教与学具有一定启示。
2025年03期 v.46;No.233 49-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 1292K] - 葛楠;郑春萍;
智能聊天机器人为开展个性化英语口语教学提供了工具支持。本文从研究趋势、技术工具、教学功能、教学融入方式、实施成效等方面,梳理了近25年智能聊天机器人应用于英语口语教学的实证研究。结果表明,相关研究学科交叉性强、区域特征突出,核心的教学理论依据有互动主义理论、动机理论和社会文化理论等。基于目标导向、具身体验、多模态呈现的三个特性,总结了7种不同类型的智能聊天机器人及其5种教学功能,归纳了5大类17种不同形式的教学活动。智能聊天机器人整体上有助于推动学习者学习心理、学习行为、知识技能的发展,其各项系统性能的评价反馈较好,但是仍然存在短板。未来研究建议加强人机互动过程的探析,扩大研究群体,进一步明确智能技术的教育效能。
2025年03期 v.46;No.233 56-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 1524K] - 查德华;
我国英语学习策略研究曾兴盛一时,但鲜见按照心理测量学程序编制本土英语学习策略量表的研究。本研究基于心理测量学程序研制我国本土英语学习策略量表。根据中国大学生英语成功者学习策略访谈建构的英语学习策略体系,编制问卷条目,经专家评估其内容效度后进行了修改。问卷初测通过项目分析和探索性因素分析形成55题项的四因素模型。以此修订后的问卷在全国做大样本复测,得1064份有效样本做验证性因素分析。中国大学生英语学习策略量表(SICUSLE)定稿后,共36题项,涵盖四个维度:管理策略、情感策略、技能认知策略、知识认知策略。SICUSLE具有良好的内在一致性和重测信度,且与Oxford的语言学习策略量表(SILL)的效标关联效度高。SICUSLE符合心理测量学要求,可作为中国大学生英语学习策略评估的工具。
2025年03期 v.46;No.233 64-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 1261K]